您现在的位置: 我爱韩国语 hgy.hjzlg.com >> 文章中心 >> 学习教材 >> 实用语法 >> 正文  

第四章 动词 第二节 动词的种类

 

 

【字体:

本文出自:www.hanguoyu.org

从语法角度上看,韩国语动词分成四大类:(1)自动词和他动词;(2)自立动词和辅助动词;(3)不规则动词;(4)主动词,使动词,被动词。

1.自动词和他动词



*
自动词是动作不涉及其他对象,即不需要宾语的动词。如:


봄이 왔다

春天来了

     

눈이 온다

下雪。



动作虽然涉及到某种对象,又与宾语相结合,但两个词属于同一词源的动词是自动词。
     
아이가 울음을 운다

孩子在哭
     

아이가 그림을 그린다

孩子在画画


* 他动词是动作涉及到某种对象,即具有宾语的动词。如:
      
우리는 평화를 사랑한다

我们爱和平
      

농부들은 배추를 심는다

农夫们在中白菜



:有一些动词具有自动、他动两重性,要根据具体情况来确定它属于哪种动词。如:
      
내리다(下,降):

비가 내린다(自动) 下雨。

명령을 내린다(他动)下命令。
      

불다(吹):

->바람이 분다(自动) 刮风。

->휘파람을 분다(他动)吹口哨


属于这一类的动词还有:

놀다(玩),

날리다(飘),

그치다(停),

돌다(转),        

움직이다(动弹),

다하다(尽)。


2自立动词和辅助动词

*
自立动词:具有独立的词汇意义,在句中能独立成为句子成分的动词轿自立动词。绝大部分都属于自立动词。

* 辅助动词:辅助动词是丧失或削弱了原来所包含的具体意思,在主要的谓语动词后面补充某项语法功能的动词。他在句子中,不能单独构成句子成分,而必须和其他动词结合才能成为句子成分。它相当于汉语中的“看着”,“读下去”,“吃掉了”中的“着”、“下去”、“掉了”。韩国语的辅助动词大部分是从自立动词转化而来的,它可以既作自立动词也可以作辅助动词。

辅助动词和动词结合时,往往要用连接词尾“
//”。如:
     
우리는 어제 한국 영화 엽기적인 그녀.
   
昨天我们看了韩国影片《我的野蛮女友》。(自立动词)
     

길고 짧은 건 한다.
     
是长是短,比一比才知道。(辅助动词,表示试一试的意思)
     

쓰레기는 여기에버립시다.
     
垃圾就到在这儿吧。(自立动词)


버스에서 핸드폰을 버렸다.
   
在公交车上丢了手机。(辅助动词,表示无法挽回)



辅助动词的性质与不完全名次(依存名词)相似缺乏自立能力,所以附着在谓语动词后面完成某项语法功能。

下面详细叙述辅助动词以便进一步掌握动词的用法。


1
() 가다,()오다,() 있다, () 계시다的用法(表示动作在进行中)


* 가다”和“오다”本来是场所的移动,做辅助动词时表示动作在进行之中。

()가다”以说话者为基准用于离他远去或一般感觉不太好的变化。

()오다”以说话者为基准,用于接近他或一般感觉好的事。如:
         
논문을 다 써 간다

论文快写完了。
        


해가 서산으로 넘어 간다

太阳西山落下。
         


해마다 늙어 간다          

一年比一年老。
         


구름이 밀려 온다

云彩涌过来
         


새날이 밝 온다

天渐渐亮了。


* 있다”和“계시다”本来表示存在,做辅助动词时表示动作在进行之中。


선수들은 야구를 치고 있다

运动员正在打垒球。
        


할아버지는 붓글씨를 쓰고 계신다

爷爷正在写毛笔字


2()나다,()내다,()말다,()버리다 的用法(表示动作结束)
        
그는 편지를 보고 웃었다.
      
他看完信就笑了。
        


친구는 겨우 운전 면허증을 냈다.
        

那个朋友好不容易拿到了驾驶证。
        


일찍 떠났으나 길이 막혀 기차를 놓치말았다.

虽然很早出来了,但因堵车错过了火车时间。(表示动作结束不可避免。)
         


기분 나쁜 일은 빨리 버리세요.
        

不许快的事情早点忘掉吧。(表示动作完成而甩掉负担。)


(3)
(
)주다,()드리다,()달다的用法(表示服务)

주다”和“드리다”接在谓语动词后面,补充为别人服务的意思,“드리다”“주다”的敬语。

而“달다”接在谓语动词后面,补充别人为我服务的意思。如:

요즘 남편은 설거지를 잘해 준다.      
最近老公常帮我洗碗。

할머니께 편지 내용을 드렸다
把信上的内容告诉了奶奶。

달라
给我开一下门。

4"()두다, ()놓다"的用法( 表示保存)


      시간이 있을 때 명작을 읽어 두세요.
      有空时读一读名著吧。


      텔레비전을 켜 놓고 다른 일을 한다
      开着电视做别的活。

   注 "()두다()놓다"的区别

     “()두다有表示动词完成的同时,对其结果并不负责的意思;
     ()놓다不仅有动作完成的意思,而且还有其结果是为了以后做准备的意思

如:

      동생은 공으로 유리 창을 놓았다.
      弟弟用球把窗户玻璃打碎了。

      돈을 은행에 저금 두었다
      把钱存到银行里了。


      저녁이 늦을 것 같으니 점심을 더 어 두어라/놓아라
      午饭多吃点,晚饭不知道几点吃。



5 "()못하다,()아니하다(않다),()말다"的用法(表示否定)

   *  
()못하다接在谓语动词后面,表示否定作为动作主体的主语的能力或由于
       外部原因没能进行的动作。接在形容词后时,表示某种状态不及说话者所希望的程度。

如:

       한국인이지만 외래어가 많은 글은 이해하지 못해요
       尽管是韩国人,也理解不了外来词多的文章。

       그는 너무 뚱뚱해서 못해요
       他太胖了,跑的不利索。

       바빠서 동창회에 참석하못 했어요
       忙得没能参加同学聚会。

       긴장하면 행동이 자연스럽 못해요
       一紧张举止就不自然。
         

       음식 맛이 못해요
       饭菜不好吃。


    *()아니하다接在谓语动词后面,表示作为动作主体的主语对动作
       或状态主观上持有否定态度。即表示与外部条件无关,主体没有进行动作的想法。如:

      감기에 걸렸어도 약을 않아요
       感冒了也不吃药。

      날이 밝아도 가로등을 않아요
      天亮了也不关路灯。

      저는 출근한지 며칠되않아 사직서냈어요
      我上班没几天就教辞职书。

      동생은 학교에 않았어요
      弟弟没去上学。



   * () 말다只用于命令句和共动句的动词后,表示否定。如:

      까불지 말아라
      别淘气了

      나말은 말고 지도 말아라
      耳不闻恶声,口不出恶语。

      공원의 꽃을 맙시다
      不要乱摘公园里的花

      아무 곳에나 낙서하맙시다
      不要随地乱写。



   * “()대다的用法(表示反复)
     ()대다接在动词后面,标表示反复做同样的动作,或动作的程度过分,
     带有贬义。如:

    아이들은 거지를 댄다
    孩子们取笑乞丐。


    옆집 개가 시끄럽게 댄다
    邻居家的狗叫得令人心烦。

    아침부터 아기가 댄다.
    早晨开始婴儿哭闹不已。

    왜 이렇게 떠들대니?
    干吗那么嚷嚷。

    아이들은 깔깔 댄다.
    孩子们咯咯笑着。



(6)“()보다的用法(用在动词后,表示试一试或曾经经历过

      이 요리 한번 보세요. 있을 거예요.
    尝一下这道菜,会好吃的。
  
    이 옷이 몸에 맞는지 한번 보세요.
    看合不合身试一下。

    그렇게 하면 되는지 그의 의견을 봅시다.
    那么做行不行,听听他的意见吧。

    꼼꼼히 생각보니 말이 일리가 있다.
    仔细想想你的话也有道理。

    이런 일을 보지 않은 사람은 심정을 몰라요.
    没有经历过这样的事的人不会理解我的心情的。

    그 책은 적이 없어요.
    没有读过那本书


    우리들 중에  한국에 사람이 몇명 없어요.
    我们这些人当中去过韩国的没几个。



(7)
-고보니,-고보면的用法(用在动词后,表示前面的动作结束后,
    对后面所述的动作重新认知或形成。)如:

    때리보니 아무리 했어도 너무 했다는 생각이 들었다
    打完了觉得再怎么做错打人是太过分了。

    손을 물에 오래 담거보면 뼈까지 시려요.
    把手长时间放在凉水里连骨头也冰的。



(8) ()보니,()보면的用法。(用在动词后,表示动作进行之中重新感知
    或者形成)如:

      오래 보니 다리가 부러질 것 같다
      长时间走得连骨头也要折断了。

      매일 컴퓨터만 보니 글자 어떻게 쓰는것 마저 잊어 버렸다.
      每天使用电脑都不知道怎么写字了。

      한참 동안 들여보면 이상한 현상이 나타나요
      看一段时间会出现奇怪的现象。
  
      눈을 오래 동안 깜박이지 않고 보면 눈물이 나요.
       长时间不眨眼睛会出眼泪的。

(9) “고 싶다“ 的用法(表示希望)
     
“고 싶다”表示希望,主语是第一人称时为陈述句,第二人称时为疑问句。主语是第三人称时,不能   
     用
“고 싶다”应该用“고 싶어하다”。如:
      먹
싶다.
      
想吃
      보 싶다 .
      
想看
      가싶은 고향   
      
想回去的故乡
      책을 읽고 싶으면 언제라도 와서 봐라.
      
想看书什么时候都可以来看。
      나는 사실을 알고 싶지만 아무도 말해 주지 않았다.
      
我想知道事情的真相,可没一个人告诉我
      넌 커서 무엇을 하
고 싶니?
      
你长大了想做什么?
      그 여자 애는 인기 가수가 되고 싶어해요.
      
那个女孩想成为一个名歌手。
(10) "어야 하다"的用法(表示应该)
      
“어야 하다”接在谓语动词和形容词后面,表示“应该”。不能用于命令句和共动句。如:

      왜 하인처럼 우리가 밥 먹을 때 옆에서 시중을 들
어야 하죠?
      每次用餐时,你为何像仆人似的非伺候我们不可呢?
      부모님께 효도를 해야 하는데 마음먹은 대로 잘되지 않는다.
      
应该孝道父母,但不随心愿。
      주방은 늘 청결해야 한다.
      
厨房应该常保持洁净。
      몸은 건강
해야 한다.
      身体要健康。

(11) "어 있다"  的用法(表示状态)
      “고 있다”“어 있다”只差一个字,但表示的意思就差很多。前者表示动作在进行之中,
      后者表示动作完成或状态
      存在。如:

      가족들과 떨어져 있으니 그립습니다.
      远离家人,真想念
      사람들이 많이 모여 있다.
      众人聚集在一起。
      강에 다리가 끊어져 있다.
      河中的桥断了
      앉아 있다.
      坐着了。
      꽃이 피여 있다.
      花开了。
(12) "기는 하다"

(12)”기는하다”的用法(表示认可)
         
“기는하다”
表示对谓语动词的认可,但包含着一种没说出来的其他意思。大多表示不太满意的内容。如:
      
   “나는 여행을 좋아합니다”
就表示喜欢旅行,没有其他的含义。
      
   “나는 여행을 좋아하기는 합니다”
         这句话表示喜欢是喜欢,但包括没有说出来的其他意思。比如没有钱或没有时间等原因不能去旅行等等。
         
이 물건은 싸기는 해도 질이 나빠요.
         这个东西倒是便宜,但质地差。

         
그 여자가 예쁘기는 합니다。
         她人倒是漂亮。

         그 파티에 참가하기는 하겠어요。
         那个聚会倒是可以去。


         책상 앞에 앉아 공부하기는 하지만 성적이 좋지 않아요。
         倒是坐在桌前学习,但成绩不理想。




(13)“게 하다”的用法(表示命令)
         
나는 아들에게 숙제를 하게 하였다.
         我让儿子写作业。
         사람들은 나에게 노래를 부르게 하였다.
         人们让我唱首歌。

         팀장은 우리에게 청소를 하게 하였다
         队长让我们打扫卫生。


         선생님께서는 반장에게 출석을 부르게 하셨다.
        
老师让班长点名。



(14)“었어면 하다”的用法(表示希望)
         
네가 나를 용서했었어면 했는데 이렇게 끝까지 화를 풀지 않으니 실망이다.
         真希望你原谅我,但到现在没有消气真失望。


         나는 나의 얼굴이 예뻤으면 한다.
         我希望我的长相长得漂亮。


         새로 온 파트너가 성실했어면 한다
         希望新的搭档能够诚实。



    用辅助动时应注意的问题
        “가다,주다”只有在连接词尾“어”后,才能起到辅助动词的作用。如果用在其他连接词尾后面,只能看作两个

        动词的合用。如:

       언니는 치마를 입고 간다
        姐姐穿着裙子去
        ㄱ.언니는 치마를 입었다.    ㄴ. 언니는 간다.


        그는나에게 책을 보고 주었다.
        他把书看完后给我了
        ㄱ. 그는 책을 보았다.  ㄴ.그는 나에게 책을 주었다
        
        把上述两个例句分为
“ㄱ”“ㄴ”可以成为完整的两个句子,这说明上述例句是两个句子结合而成的。
        辅助动词在句子中不能单独使用,因此分清自立动词和辅助动的方法,就是拆开之后若有一个句子不能

        成立,那就是辅助动词。

如:
        
새날이 밝아 온다
        天渐渐亮了.
        ㄱ.새날이 밝았다.  ㄴ. 새날이 온다.


        빨래를 다 해 간다
        衣服快洗完了。

        ㄱ.빨래를 다 했다.  ㄴ.빨래를 다 간다


        上述例句中可以看出句子被拆开后后面的句子就不能成立,因此,上述两个句子的谓语中有辅助动词。

  本文出自:www.hanguoyu.org

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  •  

     

    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    Copyright © 2017 hgy.hjzlg.com All Right Reserved
    备案:豫ICP备11029411号-7